Debido a las características de la asignatura, la evaluación puede realizarse de dos maneras:
1) La vía "presencial". Aquellos alumnos que asistan regularmente a la asignatura no tendrán que realizar examen. La evaluación consistirá para ellos en dos actividades:
a) Trabajo en grupo. Organizados en grupos con un máximo de cuatro miembros, los alumnos realizarán un pequeño trabajo en el que describan un destino turístico concreto (que deberá ser aprobado previamente por el profesor) haciendo hincapié en las dimensiones culturales asociadas al mismo. El trabajo deberá ser presentado en Powerpoint en la clase del día 23 de noviembre (utilizaremos ese día tanto la sesión lectiva como la complementaria para poder realizar todas las exposiciones), y entregarse al profesor en formato papel.
Dejaré libertad a los alumnos a la hora de formar los grupos, confiando en conocerlos lo antes posible. Una vez formados, espero conocer los destinos seleccionados como muy tarde el día 8 de octubre.
b) La práctica individual. Cada alumno entregará al profesor, el día 14 de diciembre, un trabajo en formato papel (encuadernado) de unas 10 páginas de extensión (Times New Roman, interlineado 1,5, alineación justificada) en el que se comente, de forma crítica, uno de los siguientes libros:
- "Vacas, cerdos, guerras y brujas: los enigmas de la cultura", de Marvin Harris (Madrid, Alianza).
- "La era del vacío", de Gilles Lipovetsky (Barcelona, Anagrama).
En los próximos días es probable que incorpore algún título más para ampliar las posibilidades.
2) La vía del examen. Está pensada exclusivamente para aquellos que no tengan previsto asistir a ninguna de las sesiones presenciales. En este caso, se planteará un examen con preguntas de desarrollo cuya base será el libro "Sociología de las tendencias" de Guillaume Erner (Barcelona, Gustavo Gili, 2010). El hecho de elegir esta modalidad implica además que, en el momento de asistir al examen, se entregue la práctica individual de la asignatura, esto es, el trabajo del libro.
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